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预计“4+0”报名将于第十四周开始持续两周教务处老师提醒有意愿报考“4+0”的同学密切留意广外首页——综合信息处发布的通知（网址：http://info.gdufs.edu.cn:81/）学生咨询，老师答疑附　教务处发放的“2010年广东外语外贸大学双学位/双专业招生宣传手册”中第5页起“2010年广东外语外贸大学本科生修读双学位/双专业知识问答”：（具体信息请以教务处发布的为准）广东外语外贸大学本科生修读双学位/双专业知识问答一、申请修读本科双学位/双专业的对象、条件和要求有哪些？答：1．申请修读本科双学位/双专业的对象是学有余力的全日制本科二年级学生，今年可申请修读的对象是2009级全日制本科生2．申请修读本科双学位/双专业的条件包括课程平均学分绩点、补考或重修记录、违纪记录等三项内容　　其中，主修专业第一学年课程包括学生修读的全部必修课程和选修课程（含通选课），课程平均学分绩点达2.7（含2.7）以上，计算方法见学生手册中《广东外语外贸大学本科学生学籍管理暂行规定》（广外大校[2006]51号）文件3．申请修读本科双学位/双专业要求必须跨一级学科或跨学院选择修读专业，并且只能修读一个专业{////PE.Labelid="心情指数标签"modeId="1"/}-->学校获华为公司“中国大学生竞赛公益项目”资助2020-06-05点击：近日，2019-2020学年“华为资助中国大学生竞赛公益项目”评审结果公布，昆明理工大学获华为公司资助23万元该资助将用于学校2020年度开展的“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛等13项学科竞赛的获奖学生奖金和竞赛运营经费，这也是学校连续第二年获得该项目资助然而，在另一些场景，你凭票入场后，座位得自己找，好座位先到先得，背后的原因是，被信息化的最小单元是场馆，而非场馆里的具体座位第三，从供给端来看，旅游目的地的信息化程度，决定了OTA可售卖的产品与服务类型

我院与芜湖市经济技术开发区人民法院、宿州市社会福利中心分别建立了法学和社会工作专业教学实践基地鸠江区法院在我校设立第11法庭，定期举办示范法庭此外，我院联合芜湖市镜湖区民政局，共同举办了两批次共三个班的专业培训，校地合作能力进一步提升三是校企对接能力逐步提高，需求导向的人才培养模式逐步成型我院积极探索校企协同育人的人才培养模式，先后与安徽艺创文化传播有限公司、安徽大砻坊科技产业园、绿庄集团等单位签订校企合作共建协议，以社会需求为导向，完善了应用型文科专业人才培养模式不过离开的时候他对我说：ldquo不要把外面的世界想的太美好，世事难料啊，没知识没文化到哪都会被瞧不起的，回到家好好学习，现在你还小以后的路还长别把什么事看的太重要，学习重要，考上大学才能证明自己dquo那天我才觉得主管其实是挺善良的我给同事告别他们说：ldquo明年考上大学再来，我们等着你的好消息

2月6日，第二批345辆生产任务接踵而至而此时，中国国内每年负压救护车的产销量仅为50辆左右，相关备件储备不足，又恰逢春节假期员工返乡，主要生产企业均处停产状态任务函“兜底采购”给了企业一颗“定心丸”省精神卫生中心“强肺心理支持”、武汉市精神卫生中心“新型冠状肺炎心理援助”等一批线上心理咨询途径，已在全省推广，重点为康复患者、基层工作人员、一线医务工作者提供心理服务，同时覆盖全民省卫健委副主任涂远超表示，让心理危机干预和医疗救治同向发力，共同促进人们身心健康地重返家庭社会(湖北日报全媒记者龙华通讯员孙苗胡梦)1月23日，武汉市新型肺炎防控指挥部发出指令：全市城市公交、地铁、轮渡、长途客运暂停运营；无特殊原因，市民不要离开武汉，机场、火车站离汉通道暂时关闭对于一个尚有900万人留下来的城市来说，“封城”并不是一个好消息，但又是不得不做出的选择这意味着，这座城市与外界在人口、信息、物资等方面，将设立屏障，900多万人若非必要，更多时间必须留在家中来自各地的捐助物资、医疗救援队伍驰援武汉，各大媒体机构也派出精英报道武汉抗击新型肺炎疫情的全过程

（军训旅秘书组）教官剪影随着二期工程的逐渐完善，大学城成为一道美丽的风景线，来我校进行军训指导的教官当然不会放过大学城的美丽9月8日晚上，在学生进行心理健康教育的同时，我校保卫办组织全体教官在教学楼G座110、107室观看大学城及我校的介绍短片，短片中详细介绍了大学城的美丽风貌、基础建设、教学设施、预计设想及十所大学的详细概况从短片中，教官可以看到我校南北校区的规划建设，南校区的师资、管理及设施等情况，也可以感受到我校在思想认识和教育理念上的大跨越短片之余，保卫办还组织教官观看世界经典影片，使教官在影片中欣赏经典，在经典中感受艺术副校长吴鸿主持会议　　会上，相关学科就学科建设情况作有关汇报各学科从科研成果、师资队伍、人才培养、国际化建设等方面，对2016年以来学科建设进展情况、存在的问题以及下一步的工作思路进行了深入剖析每个学科汇报结束后，与会人员还就汇报内容进行了点评分析，并就问题解决方案进行了现场讨论罗锡文院士现场点评发展规划处处长庄楚雄作报告　　学科汇报结束后，发展规划处处长庄楚雄作报告